チームで学ぶ!高校生物

“アクティブラーニング型授業”実践、職員研修の記録

2017年度 授業実践

1枚ポートフォリオ(OPPA)のジレンマを越える2つのアイディア~授業デザイン会の成果として~

1枚ポートフォリオは、学習前の知識(診断的評価)と各授業での学び(形成的評価)、さらに全体のまとめ(総括的評価)を1枚に残していく手法です。 http://albio.hateblo.jp/entry/2016/12/23/075248 (一枚ポートフォリオ評価(OPPA)と思考ツールを活用…