チームで学ぶ!高校生物

“アクティブラーニング型授業”実践、職員研修の記録

2019-10-19から1日間の記事一覧

メタファーを用いた活用問題

酵素について学ぶ単元。まずは、いつも通りKP法で酵素について焦点を絞った解説を5分程度で実施。その後、酵素の特徴を生徒たちが、教科書を読み解き伝え合いながら理解していきました。 ここでは、主に次の内容を学習しています。 ①酵素は、少ないエネルギ…